теперь это кричанием называется? кстати, мне можно, все мои родственники педагоги с ветеранским статусом, мы "в теме", скажем так. Хотя зачем, у нас есть люди, которые сами вчера из школы, но все за всех знают, согласна.В нашей стране любая инициатива вызовет волну нытья и критики. Хотят ввести второй язык - вроде прекрасная мысль. Язык то не нагуглишь, мозг развивается у детей, словарный запас увеличиыается, общая культура повышается- ну нееее, вы чее. Теперь репетиторы разорят родителейи так в любой теме. Громче всех кричат люди, у которых дети выросли, или их нет. У нас народная забава такая?
представляешь, с того момента мне дважды повезло без коррупции в садах.теперь это кричанием называется? кстати, мне можно, все мои родственники педагоги с ветеранским статусом, мы "в теме", скажем так. Хотя зачем, у нас есть люди, которые сами вчера из школы, но все за всех знают, согласна.
ЗЫ Давно ли сама ныть перестала про коррупцию в садах и нереальностью туда устроиться, ипотечно-беременным трудностям и дорогущей жрачкой в соседнем ларьке?
без крайностей никак? или учитель 2-го ин.яза должен обеспечить родителям правильную организацию времени их чада без сигарет и алко?)))) *смешно*
с учетом сегодняшних реалей - поддерживаю.
действительно, турки в Кемере научились говорить на русском и хватит
Ксю, я погляжу на тебя, когда ты дочь в школу отдашь
Это сейчас ты свои (по сути) обязанности на развивайку перекинула, а потом так уже не сделаешь: либо самой заниматься с ребенком, либо репетитора нанимать.
Пральна! Не моХет!
Конечно, не в школе. И учителя русского языка и литературы там не при делах...
Бедная семья...Ксю, я погляжу на тебя, когда ты дочь в школу отдашь
У меня племянница учится в гимназии (4 класс). У них английский со 2 класса. И уже со 2 класса они стали ездить на дополнительные занятия (как и 90% из их класса). Занятия платные. На этих занятиях присутствие родителей обязательно, у ребенка своя тетрадь, у родителя - своя. Они тоже все конспектируют и потом еще дома повторяют материал. Занятия раз в неделю в 19.00. Сейчас у ребенка вторая смена. То есть она приходит, ест (мама вся в мыле несется по пробкам с работы, чтобы не опоздать) и едет на занятия. В 20.30 они заканчивают, к 21.00 возвращаются домой, быстро ужинают и садятся за уроки. А потом, когда ребенок уже спит, родители выходят на улицу (в дождь) и ищут с фонариком листочки разного цвета/формы для поделки на "Окружающий мир". Это я тебе один день из жизни ребенка описала)) От танцев и художественного кружка пришлось отказаться
Можно и не водить на эти занятия, но тогда ребенку будет тяжелее.
я говорю, турки в Кемере, продаваны, барыги и торгаши русский выучили, а русским школьникам международный английский утопия. при этом их родители, школьников этих, ратуют за второй иностранный, китайский
Сказано же, главное - не выучить язык, а развивать память и логику... Видимо, посредством запоминания и последующего перерисовывания иероглифов...
Ксю, я погляжу на тебя, когда ты дочь в школу отдашь
У меня племянница учится в гимназии (4 класс). У них английский со 2 класса. И уже со 2 класса они стали ездить на дополнительные занятия (как и 90% из их класса). Занятия платные. На этих занятиях присутствие родителей обязательно, у ребенка своя тетрадь, у родителя - своя. Они тоже все конспектируют и потом еще дома повторяют материал. Занятия раз в неделю в 19.00. Сейчас у ребенка вторая смена. То есть она приходит, ест (мама вся в мыле несется по пробкам с работы, чтобы не опоздать) и едет на занятия. В 20.30 они заканчивают, к 21.00 возвращаются домой, быстро ужинают и садятся за уроки. А потом, когда ребенок уже спит, родители выходят на улицу (в дождь) и ищут с фонариком листочки разного цвета/формы для поделки на "Окружающий мир". Это я тебе один день из жизни ребенка описала)) От танцев и художественного кружка пришлось отказаться
Можно и не водить на эти занятия, но тогда ребенку будет тяжелее.
У нас был английский с первого класса,правда,выучили буквы-все,и мало слов.Про поделки согласна,натуральные материалы-листья и шишки с каштанами-добывала сама.Никому это не надо,а педагог делами завалена.Про уроки наш педагог говорит-С чего вы взяли,что вам надо сидеть над детьми во время домашнего задания?Учите своих детей справляться самостоятельно...Ксю, я погляжу на тебя, когда ты дочь в школу отдашь
У меня племянница учится в гимназии (4 класс). У них английский со 2 класса. И уже со 2 класса они стали ездить на дополнительные занятия (как и 90% из их класса). Занятия платные. На этих занятиях присутствие родителей обязательно, у ребенка своя тетрадь, у родителя - своя. Они тоже все конспектируют и потом еще дома повторяют материал. Занятия раз в неделю в 19.00. Сейчас у ребенка вторая смена. То есть она приходит, ест (мама вся в мыле несется по пробкам с работы, чтобы не опоздать) и едет на занятия. В 20.30 они заканчивают, к 21.00 возвращаются домой, быстро ужинают и садятся за уроки. А потом, когда ребенок уже спит, родители выходят на улицу (в дождь) и ищут с фонариком листочки разного цвета/формы для поделки на "Окружающий мир". Это я тебе один день из жизни ребенка описала)) От танцев и художественного кружка пришлось отказаться
Можно и не водить на эти занятия, но тогда ребенку будет тяжелее.
Я тебе больше скажу, с этого года они будут ездить еще и на русский с математикой. Но это уже их выбор, потому что ребенок стал отставать, а переводиться в обычную школу не хочет. Не все дети такие гении, как ты
на самом деле вялый график и основная проблема в том, что задействованы родителиКсю, я погляжу на тебя, когда ты дочь в школу отдашь
У меня племянница учится в гимназии (4 класс). У них английский со 2 класса. И уже со 2 класса они стали ездить на дополнительные занятия (как и 90% из их класса). Занятия платные. На этих занятиях присутствие родителей обязательно, у ребенка своя тетрадь, у родителя - своя. Они тоже все конспектируют и потом еще дома повторяют материал. Занятия раз в неделю в 19.00. Сейчас у ребенка вторая смена. То есть она приходит, ест (мама вся в мыле несется по пробкам с работы, чтобы не опоздать) и едет на занятия. В 20.30 они заканчивают, к 21.00 возвращаются домой, быстро ужинают и садятся за уроки. А потом, когда ребенок уже спит, родители выходят на улицу (в дождь) и ищут с фонариком листочки разного цвета/формы для поделки на "Окружающий мир". Это я тебе один день из жизни ребенка описала)) От танцев и художественного кружка пришлось отказаться
Можно и не водить на эти занятия, но тогда ребенку будет тяжелее.