вернулись бы Вы в СССР?

[akisha]

Мне не понятно - у нас в стране столько безработных почему их не поставить следить за порядком, штрафовать, заниматься инфраструктурными проектами как когда то было сделано в США при Рузвельте?

ты, федь, записывай все свои умные и не очень мысли... причём пиши в разных тетрадках..в синюю умные записывай, а в зелёную не очень...

 

[qwinter]

Ага. И абсолютное неисполнение государством его функций.

А государство это какие то другие люди?

 

[oleg_sar]

А государство это какие то другие люди?

Классиков марксизма-ленинизма знать полезно)
"Государство – это есть машина для поддержания господства одного класса над другим."Энгельс
"Ведь государство – это инструмент, с помощью которого правящий класс удерживает свое положение перед лицом другого класса или классов" Маркс

 

[santim]

А государство это какие то другие люди?

Государство - это власть... (В.И. Ленин)

 

[akisha]

очень верное замечание. почему то считается, что развал произошел в 91
нет, развал тянулся все 80-е

ну это как портки, которые штопали штопали, а в какой то момент они возьми, и разлетись...

 

[DJK]

Вот такие Феди мозги сыктымят людям ...

 

[DJK]

 

[DJK]

Вот такие Феди мозги сыктымят людям ...

Чувствую СЦифилитик такая же гангрена как и Николай Николаевич из фильма

 

[Crew]

https://lenta.ru/news/2017/02/28/vseobuch/

[h=1]Историк подверг сомнению высокий уровень советского образования[/h]

Обсудим?

 

[foxbee]

Обсудим?

Обучение написанию гусиными перьями несомненно поможет восстановить уровень rankster2:.
Нормальная у нас школа была, а не брали буржуи за образец потому как им там не нужны шибко умные в основной массе - им потребитель нужен. Что собственно у нас сейчас и происходит - растят потребителей.

 

[Crew]

Обучение написанию гусиными перьями несомненно поможет восстановить уровень rankster2:.
Нормальная у нас школа была, а не брали буржуи за образец потому как им там не нужны шибко умные в основной массе - им потребитель нужен. Что собственно у нас сейчас и происходит - растят потребителей.

А это как?
Спору нет, что была нормальная. Но этого мало.

Как тогда получилось, что «чердачные» советские люди изобрели космическую ракету, вели разработки в атомной отрасли?
Все разработки, прославившие Советский Союз, принадлежат ученым еще с тем, дореволюционным образованием. Ни Курчатов, ни Королев никогда не учились в советской школе. И их коллеги-ровесники тоже никогда не учились в советской школе либо учились у получивших дореволюционное образование профессоров. Когда инерция ослабела, запас прочности истощился, то все и посыпалось. Собственных ресурсов в нашей системе образования не было тогда, не появилось и сегодня.

 

[foxbee]

советские люди изобрели космическую ракету, вели разработки в атомной отрасли?

Не секрет, что это всё было наработано ещё в Германии - там не успели из-за войны и одиозного руководства довести всё это до ума. Наши после окупации воспользовались и наработками, и специалистами. Наши ракеты - это дальнейшее развитие всяких немецких ФАУ.
Про атомное оружие аналогично - почитайте про ГДРвский Висмут, после войны весь уран для создания наших первых атомных бомб добывался там .

 

[Crew]

Не секрет, что это всё было наработано ещё в Германии - там не успели из-за войны и одиозного руководства довести всё это до ума. Наши после окупации воспользовались и наработками, и специалистами. Наши ракеты - это дальнейшее развитие всяких немецких ФАУ.
Про атомное оружие аналогично - почитайте про ГДРвский Висмут, после войны весь уран для создания наших первых атомных бомб добывался там .

Это всё известно. Но даже это скопировать - надо умных и образованных людей.

 

[foxbee]

Но даже это скопировать

Ну это как у китайцев сейчас, так и тогда у нас получалось - вроде как настоящий, но не то. Вспомните как копировали американский бомбардировщик Б29 в наш ТУ-4, несмотря на более мощные моторы - лётные характеристики не дотянули до оригинала довольно заметно.
Некоторым боком сам имел отношение в 80-х годах к копированию американского газового лазера (0.53мкм - зелёный), добытого какими то неведомыми путями с помощью наших доблестных разведчиков за рубежом.
Оригинал выдавал мощность 1Вт (по тем временам - огромная мощность). Наш скопированный и повторённый один в один - еле вытягивал 20мВт. Если что, получатели Нобелевской премии за изобретение лазера - Таунс (Америка) и наши Прохоров и Басов, оба наших на тот момент вполне дееспособные учёные - но без высокой культуры производства и соответствующих технологий даже повторить оказалось невозможно.

 

[Бриз]

Ну это как у китайцев сейчас, так и тогда у нас получалось - вроде как настоящий, но не то. Вспомните как копировали американский бомбардировщик Б29 в наш ТУ-4, несмотря на более мощные моторы - лётные характеристики не дотянули до оригинала довольно заметно.
Некоторым боком сам имел отношение в 80-х годах к копированию американского газового лазера (0.53мкм - зелёный), добытого какими то неведомыми путями с помощью наших доблестных разведчиков за рубежом.
Оригинал выдавал мощность 1Вт (по тем временам - огромная мощность). Наш скопированный и повторённый один в один - еле вытягивал 20мВт. Если что, получатели Нобелевской премии за изобретение лазера - Таунс (Америка) и наши Прохоров и Басов, оба наших на тот момент вполне дееспособные учёные - но без высокой культуры производства и соответствующих технологий даже повторить оказалось невозможно.

Плюс много. На ПУЛе так же копировали стыреные у америкосов лампы, но так и не смогли добиться такого же ресурса, получалось наработка на отказ в несколько раз меньше

 

[akisha]

Это всё известно. Но даже это скопировать - надо умных и образованных людей.

"Дешевизна русского товара - это диплом о его непригодности"
Это сказал АП Чехов почти сто лет назад...

 

[shirsh78]

Все разработки, прославившие Советский Союз, принадлежат ученым еще с тем, дореволюционным образованием. Ни Курчатов, ни Королев никогда не учились в советской школе. И их коллеги-ровесники тоже никогда не учились в советской школе либо учились у получивших дореволюционное образование профессоров. Когда инерция ослабела, запас прочности истощился, то все и посыпалось. Собственных ресурсов в нашей системе образования не было тогда, не появилось и сегодня.

Поток бреда, последствия фурсинской реформы образования....

 

[qwinter]

https://lenta.ru/news/2017/02/28/vseobuch/

Обсудим?

В разное время уровень образования был очень разным. Основная проблема советской системы обучения была в том, что она была построена на аксиоме: ребенок сам хочет обучатся. Ничего удивительного в этом нет, так как она была построена после войны и люди тогда дети действительно были жадными до знаний "по умолчанию", т.к. перед ними стоял пример неграмотных родителей, подавляющие число которых обучались уже в взрослом возрасте и их пример заражал детей. Но вот своим детям многие уже не смогли показать пример, что учиться надо всю жизнь (именно пример очень важен, можно сколько угодно говорить ребенку о важности обучения, но если он видит, что родители после работы никогда не пытаются чему то учиться, то никогда не будет любить учебу).
И вот когда запал у учеников окончательно пропал все и рухнуло т.к. никто в советской системе обучения никогда не учил любить учиться.

 

[Maler]

Так в какой же стране настоящая кузница кадров?

 

[shagal1]

Так в какой же стране настоящая кузница кадров?

К примеру в Индии.
Преподаватель в школе получает на наши деньги 200 тыс руб.
При этом в Индии, 100 долларов считается очень хорошей зарплатой.