Задача по математике, 4 класс

[Мышь]

чо за школа-то хоть?))) и ещё - аффтара учебника и год издания плиз, уважаемый топикстартер)))

по теме: сколько пассажиров, обвиняемых по ст. 116 ч. 1 УК РФ, окажутся в линейном отделе после, как выяснится, что на их места билеты проданы ранее и там сидят другие пассажиры?

 

[SID]

Сколько молдован надо при условии, что поезд отправляется через день, чтобы переделать плацкартные вагоны в купейные, если два молдованина делают из плацкарта купе в течении двух дней?

жжеш зачёт! давай зачётку)))))

 

[K1dima]

С каким ответом, то есть вопросом, в школу-то пошли?

C нерешенной задачей((( Вечером с учителем разговаривать будем.

чо за школа-то хоть?))) и ещё - аффтара учебника и год издания плиз, уважаемый топикстартер)))

по теме: сколько пассажиров, обвиняемых по ст. 116 ч. 1 УК РФ, окажутся в линейном отделе после, как выяснится, что на их места билеты проданы ранее и там сидят другие пассажиры?

Гимназия №1. По поводу аффтара учебника и года издания вечером выложу.

 

[Хирург]

А что за учитель-то? Сам эту гимназию закончил, почти всех там знаю?

 

[Red Baron]

дим, отвечаю с телефона и не осилил все умнейшие ответы в тему. но ответ есть. пусть и элементарный, но есть. кто сказал что все билеты куплены в пункте отправления? к примеру из пензы в автогород выезжает делегция в колчетсве сколько там разница по билетам. так вот вопрос. сколько купейных вагонов должны подцепить в пензже. не знаю у кого как, но подобного рода задачи имеют решения и пусть все же есть ошибка, но решаемо все. кто учился в фтл тот поймет.

 

[Grifeen]

дим, отвечаю с телефона и не осилил все умнейшие ответы в тему. но ответ есть. пусть и элементарный, но есть. кто сказал что все билеты куплены в пункте отправления? к примеру из пензы в автогород выезжает делегция в колчетсве сколько там разница по билетам. так вот вопрос. сколько купейных вагонов должны подцепить в пензже. не знаю у кого как, но подобного рода задачи имеют решения и пусть все же есть ошибка, но решаемо все. кто учился в фтл тот поймет.

+много! Там учили в любой ситуации рвать тельняшку на груди!)

 

[Mazzay]

кто сказал что все билеты куплены в пункте отправления?

Точно. Не все же в одном месте садятся-то. :6b1291c825c120c2cad
Ничего прицеплять не надо. Кто-то выйдет, а кто-то войдёт.

 

[Svetkin]

+много! Там учили в любой ситуации рвать тельняшку на груди!)

Аха, но только в основном с 8го класса (теперь и далеко-раньше с 7го)

 

[K1dima]

дим, отвечаю с телефона и не осилил все умнейшие ответы в тему. но ответ есть. пусть и элементарный, но есть. кто сказал что все билеты куплены в пункте отправления? к примеру из пензы в автогород выезжает делегция в колчетсве сколько там разница по билетам. так вот вопрос. сколько купейных вагонов должны подцепить в пензже. не знаю у кого как, но подобного рода задачи имеют решения и пусть все же есть ошибка, но решаемо все. кто учился в фтл тот поймет.

В принципе логично, но не в 4-м.

А что за учитель-то? Сам эту гимназию закончил, почти всех там знаю?

Если на самом деле интересно, то личка, аська...

Задача:
В поезде Москва-Тольяти 17 вагонов. Из них 6 вагонов плацкартные, а остальные купейные. В каждом плацкартном вагоне 54 места, а в купейном - 36 мест. На этот поезд уже продано 187 билетов в плацкартные вагоны, а в купейные - в 3 раза больше билетов, чем в плацкартные. Поставь разумный вопрос к этому условию и ответь на него.

Как это не странно, но многие здесь оказались правы. Правильный вопрос: Сколько лишних билетов продали на этот поезд.

 

[Sicilian]

Правильный вопрос: Сколько лишних билетов продали на этот поезд.

Самый бредовый... Аффтару задачи его же 2_5_1учебником по....

 

[Sicilian]

А что за учитель-то? Сам эту гимназию закончил, почти всех там знаю?

И ты тоже прошел через Г.... №1))))))))))))))))))))))))))))))))))

но решаемо все. кто учился в фтл тот поймет.

+ сто тыщ мильенов))))

 

[Черт]

Дим,так мы не то считали все???

 

[K1dima]

Дим,так мы не то считали все???

Не. Все считали правильно. Просто когда получался перебор в проданных билетах, нужно было сформировать вопрос: а сколько лишних билетов продано? Все.

 

[Черт]

Не. Все считали правильно. Просто когда получался перебор в проданных билетах, нужно было сформировать вопрос: а сколько лишних билетов продано? Все.

ппц...

 

[K1dima]

Пролистал учебник на 10 страниц вперед. Вроде таких засад больше нет.

 

[Черт]

Пролистал учебник на 10 страниц вперед. Вроде таких засад больше нет.

:rofl:
А на следующие года обучения?)))Может там засады?)))

 

[echo]

Так чей учебник-то?
А вообще забавная задачка. У моего ребенка в учебнике встречались задачи, где был не один вариант решения.

 

[Penguin]

ЦЕнтр подготовки детей ИНДИГО :crazy:

 

[ParadoxX]

ЦЕнтр подготовки детей ИНДЕЙЦЕВ :crazy:

По теме, идиотская задача ) Зато вспомнил одну задачу, которую в течение урока решали в школе... по-моему 8-9 класс. Физика. Надо было подсчитать, до какой температуры разогреется медный паяльник. Так вот получилось, исходя из условия, что он разогреваться должен до 6000+ градусов. (Точные цифры и условие не помню за давностью событий). Как итог, выяснили, что в условии опечатались на один порядок, т.е. 0 пропустили rankster:

 

[Mazzay]

Не. Все считали правильно. Просто когда получался перебор в проданных билетах, нужно было сформировать вопрос: а сколько лишних билетов продано? Все.

Так ведь ответ-то будет: нисколько, при условии, что не все едут от Москвы до Тольятти.