Помогите решить задачу по математике)

[Афина]

Танита, у нас построчное чтение, а не вертикальное, хотя столбцы в природе существуют.
Имхо, было бы допустимо условие опубликовать хотя бы в другой форме, и искать недостающие числа, а не закономерность
2__ 3__ 1__ ...
5__ ...__6__ ...
25_ 37__..._ 61

не знаю, как числа в столбце написать одно под другим, не ведь как- то можно.

 

[Танита]

Танита, у нас построчное чтение, а не вертикальное, хотя столбцы в природе существуют.
Имхо, было бы допустимо условие опубликовать хотя бы в другой форме, и искать недостающие числа, а не закономерность
2__ 3__ 1__ ...
5__ ...__6__ ...
25_ 37__..._ 61

не знаю, как числа в столбце написать одно под другим, не ведь как- то можно.

Задание было писано в клетках,я не нашла способа написать ,как в клетках.Через запятую вышло удобнее.И всё равно нашёлся тот,кто смог это решить.

 

[UnPlug]

Всё же очевидно:

2-3-1-5
5-8-6-9
25-37-42-61

 

[Танита]

Всё же очевидно:

2-3-1-5
5-8-6-9
25-37-42-61

Я не понимаю,откуда взялись 6,1 и 16,а предложил 5-9-42.Как объяснить твой вариант?

 

[Королёсик]

RGD5 же уже все объяснил

 

[Афина]

и всё же,через запятую читается построчно, товарищи)

 

[RGD5]

RGD5 же уже все объяснил

Может нагляднее будет..

 

[Афина]

в таком виде несложно, а в изложенном Танитой условии закономерности нет

 

[Frol]

в таком виде несложно, а в изложенном Танитой условии закономерности нет

Ольга, не заморачивайся, в мире столько интересных вещей помимо этой задачи)))

 

[DovoS]

12 марта Яндекс проведет контрольную по математике «Что и требовалось доказать». Контрольная состоит из десяти задач, для решения которых не нужно быть математиком и помнить формулы, а достаточно хорошо думать и рассуждать.
Написать работу можно будет как дома за компьютером, так и за партой в вузах десяти городов. На сайте ЧТД контрольная будет доступна ровно сутки с 12:00 по московскому времени. А пока можно записаться на контрольную и решить тестовые задания — http://yandex.ru/math.

 

[DovoS]

Кирилл передвигается на самокате со скоростью 12 км/ч. Он выехал из дома, рассчитывая прибыть на работу за 5 минут до начала совещания. Проехав некоторое расстояние, Кирилл вспомнил, что забыл дома пропуск, и решил за ним вернуться. Доехав до дома, Кирилл обнаружил пропуск в заднем кармане джинсов, развернулся и поехал на работу. Какое расстояние Кирилл проехал до того, как впервые подумал о пропуске, если в итоге он опоздал к началу совещания на 7 минут? Ответ дайте в километрах.

 

[Yup]

1,2 км

 

[Can]

1,2 км

У меня также. 12 лишних минут он катался "из-за забытого пропуска". Скорость 0,2км/минуту. Т.е. лишние 2,4 км он проехал. Но нас интересует только в одну сторону, поэтому 1,2 км! Хорошая задачка.

 

[Osimka]

решить тестовые задания

Ответила правильно на 8 из 10. Лоханулась с треугольниками: ход решения был верный, но умудрилась потерять одно число). А вот последняя задача выше моего понимания, "решение" Яндекса у меня в голове не укладывается.

 

[UnPlug]

Ответила правильно на 8 из 10. Лоханулась с треугольниками: ход решения был верный, но умудрилась потерять одно число). А вот последняя задача выше моего понимания, "решение" Яндекса у меня в голове не укладывается.

10 из 10.
Последняя задачка реально сложнее, чем все остальные вместе взятые. Это как минимум уровень городской или областной олимпиады

 

[Yup]

Последняя задачка реально сложнее, чем все остальные вместе взятые. Это как минимум уровень городской или областной олимпиады

Что то мне кажется что в этой задаче как то неправильно сформулирован вопрос.

На зачёт к преподавателю английского языка пришли 30 студентов: 13 с факультета экономики, 9 с факультета математики и 8 с факультета компьютерных наук. Их одинаковые внешне и на ощупь зачётные книжки лежат на столе. Какое наибольшее количество зачётных книжек должен взять преподаватель, чтобы быть уверенным, что среди оставшихся на столе присутствуют зачётки хотя бы 7 студентов одного факультета и 4 студентов другого?

Я этот вопрос понял так: сколько зачеток может изъять препод чтобы в оставшихся точно присутствовали хотя бы 7 штук с одного факультета и 4 шт с другого (а с третьего могут вообще не присутствовать). И если вопрос воспринять именно так (а я, собственно, так и воспринял), то я не понимаю почему 13 является неправильным ответом.

 

[Тин]

Что то мне кажется что в этой задаче как то неправильно сформулирован вопрос.

Я этот вопрос понял так: сколько зачеток может изъять препод чтобы в оставшихся точно присутствовали хотя бы 7 штук с одного факультета и 4 шт с другого (а с третьего могут вообще не присутствовать). И если вопрос воспринять именно так (а я, собственно, так и воспринял), то я не понимаю почему 13 является неправильным ответом.

Ну если изъял 13, значит, осталось 17, так? Тогда есть вероятность, что осталось 6 зачеток одного факультета, 6 - другого и 5 третьего, то есть, не соблюдено условие "7".
То же самое, если изъял 12, то остается 18 - возможно сочетание 6+6+6
Если изъял 11, то есть, осталось 19 - то 7 уже по-любому будет, но может получиться, что 13 с факультета экономики, а с остальных 3+3, то есть, не укладываемся в условие "4-х"
Если же изъял 10, то остается 20, и, даже если принять тот же максимум - 13 окажутся экономического, то по-любому из оставшихся семи 4 уже получатся)))
Вот так, методом "добора" и получается правильный ответ - 10.

 

[Yup]

Ну если изъял 13, значит, осталось 17, так? Тогда есть вероятность, что осталось 6 зачеток одного факультета, 6 - другого и 5 третьего, то есть, не соблюдено условие "7".
То же самое, если изъял 12, то остается 18 - возможно сочетание 6+6+6
Если изъял 11, то есть, осталось 19 - то 7 уже по-любому будет, но может получиться, что 13 с факультета экономики, а с остальных 3+3, то есть, не укладываемся в условие "4-х"
Если же изъял 10, то остается 20, и, даже если принять тот же максимум - 13 окажутся экономического, то по-любому из оставшихся семи 4 уже получатся)))
Вот так, методом "добора" и получается правильный ответ - 10.

Ну да, логично. Я что как то по другому рассуждал, по неправильному

 

[Vladiv]

Задачка по математике 4 класс.
"В прошлом году из-за плохой погоды за 10 дней туристы преодолели треть горы, продвигаясь со средней скоростью 400м/ч. В этом году за 10 дней им удалось подняться на вершину этой горы. С какой средней скоростью продвигались туристы в этом году?"

Я ее сделал в три действия :sad:, а дочка в одно.:dc41bde38af1bebc0ab

 

[Афина]

Задачка по математике 4 класс.
"В прошлом году из-за плохой погоды за 10 дней туристы преодолели треть горы, продвигаясь со средней скоростью 400м/ч. В этом году за 10 дней им удалось подняться на вершину этой горы. С какой средней скоростью продвигались туристы в этом году?"

Я ее сделал в три действия :sad:, а дочка в одно.:dc41bde38af1bebc0ab

целый год чтоль добирались или откуда расчёт?
пиши давай может и бухнём за выигрыш)